Sozialpädagogische Lernhilfe integrativ (SPLHI)

Projektbeschreibung

Zielgruppe

Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren, die vormals eine Heilpädagogische Tagesstätte (HPT) besucht haben. Die Hilfe nach § 35a SGB VIII ist beendet. Eine weitere, individuelle Unterstützung des Kindes/Jugendlichen ist zur nachhaltigen Stabilisierung des Hilfeerfolgs der HPT aber notwendig.

Ziele

Ziel ist es, die bereits erfolgreiche, schulische Eingliederung nachhaltig zu stabilisieren und auszubauen, Kinder/Jugendliche bei der selbstständigen Bewältigung von Leistungs- und Alltagsanforderungen zu unterstützen und sie auf diesem Weg in ihr soziales Umfeld (Elternhaus, Schule, Lebensraum) zu integrieren. Zusätzliche Integrationsangebote sollen für die Zielgruppe das Regelangebot SPLHI ergänzen und den Kindern Integration in den „normalen Alltag“ erleichtern.

Projekt

Die Sozialpädagogische Lernhilfe integrativ ist eine Anschlussmaßnahme nach erfolgter HPT-Betreuung. SPLHI wird im Auftrag des Stadtjugendamtes durchgeführt. Die anfallenden Kosten für 6 Stunden Unterstützung pro Woche übernimmt die Stadt München. Die Maßnahme ist auf ein Jahr angelegt und kann nach Bedarf und erneuter Antragstellung bei der Bezirkssozialarbeit verlängert werden. Zur Stabilisierung erreichter Förderziele in einer heilpädagogischen Tagesstätte (HPT) benötigen manche Kinder und Jugendliche eine Anschlusshilfe. Die sozialpädagogischen Lernhilfen integrativ richten sich an Kinder, die die intensive Förderung einer HPT nicht mehr benötigen aber punktuell auf persönliche, soziale und schulische Förderung angewiesen sind. Sie werden gezielt gefördert und in ihrer Entwicklung begleitet.

Angebote

• Eigene Betreuungsperson mit Anbindung an eine Kleingruppe
• Individuelle Unterstützung und Anleitung beim Erledigen der schulischen Aufgaben
• Soziales Training in der Gruppe
• Förderung und Aufbau von speziellen Lernstrategien
• gezielte Sprachförderung
• Beratung bei persönlichen Belastungen und schulischen Schwierigkeiten
• Fachliche und persönliche Unterstützung zur Erhöhung sozialer Grundkompetenzen, z.B. Konfliktfähigkeit, Beziehungsfähigkeit, lebenspraktische Fähigkeiten.
• Stärkung der persönlichen Ressourcen und Spaß am Lernen
• Unterstützung bei der Integration im sozialen Netzwerk
• Individuelles Coaching zur Schul- und Berufswahlentscheidung

Organisation der sozialpädagogischen Lernhilfe integrativ:

LernZiel integrativ bietet einen festen Rahmen für die Erledigung schulischer Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler werden an zwei festen Terminen pro Woche je zwei Stunden unterstützt und gefördert. Zwei weitere Stunden pro Woche stehen zur Verfügung für Integrationsarbeit und Elternarbeit. Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine möglichst wohnortnahe oder schulortnahe Hilfe an einem unserer Standorte.

Ansprechpartnerin

Projektstandorte